Lo sviluppo esponenziale delle nuove tecnologie, la loro capillare diffusione tra diverse generazioni di utilizzatori (bambini, adolescenti, adulti, anziani) e tra uomini e donne, i radicali cambiamenti della qualità e degli stili di vita, la complessità sociale, storico-culturale della attuale società: industrializzata, multietnica, globale; la complessità e la criticità dei circuiti economici e lavorativi, l'allentamento dei rapporti sociali, la complessità e criticità di quelli familiari, la problematicità dello sviluppo e della crescita delle nuove generazioni hanno favorito lo sviluppo di nuovi comportamenti individuali e di gruppo, disagi psichici, isolamento sociale, nuove dipendenze, negli ultimi anni sempre più presenti all'osservazione clinica.

Ciò ha favorito anche la nascita di gruppi di self-help nel tessuto sociale. La recente comparsa, nell'ambito della salute mentale, delle Nuove Dipendenze Patologiche - seppure ancora non assurte ufficialmente - ha stimolato negli Stati Uniti e in tutta Europa studi, ricerche di strategie terapeutiche efficaci, progettazione e realizzazione di interventi di prevenzione e di psicoeducazione.

Il corso intende proporsi come un raccordo dello stato dell'arte delle conoscenze prodotte a livello nazionale e internazionale in materia e come propulsore di nuove iniziative terapeutiche, preventive ed educative.